Když se na narozeninovém dortu našeho kuliferdy nebo naší princezny objeví pět či šest svíček, začíná pomaloučku kroužit po rodině otázka školy.
Než začneme vybírat konkrétní školu, musíme si odpovědět na otázku, jestli naše dítko je na školu připravené, jestli školu zvládne, jestli vůbec už má jít do školy.
V této souvislosti nacházíme dva nejčastější pojmy školní zralost a školní připravenost, pojďme si vysvětlit, co který pojem znamená a co si máme pod ním představit.
Všechny děti se rodí s přirozenou schopností vnímat množství.
Čísla jsou ale abstraktní a pro další rozvoj matematické mysli je třeba dát dítěti konkrétní zkušenost a propojení množství a symbolu.
Následně již lze představit základní matematické operace.
Proč vaše dítě neleze a mělo by?
Když dítě neleze, může to mít hned několik příčin.
Slabé bříško, slabé ručičky, kluzká podlaha, používání chodítka (které je často příčinou i špatné chůze), nebo mu rodiče příliš brzy nabídli sed a stavěli ho na nožičky, a tak dítě tuto velmi důležitou dovednost přeskočí.
Přesto doporučuji dítě k lezení stimulovat. Každé dítě je schopno se lezení naučit!
Před nedávnem jsme se věnovali aktivitám týkajících se zeměpisu.
Pro pochopení souvislostí, kam vlastně člověk patří, si můžete vyrobit z papíru či z plsti nebo z různých krabiček pomůcku, ve které znázorníte, kde se v tuto chvíli vy a vaše dítko nacházíte.
Do nejmenší krabičky (či na nejmenší papír) můžete nalepit svoji fotku (či nakreslit obrázek vaší rodiny) a následně doplnit další úrovně.
Plavání je první a jediná možná sportovní aktivita, kterou je nejlépe nabídnout dítěti ihned po narození a poté ji provozovat po celý život.
S novorozenci se dá začít plavat hned po zahojení pupeční jizvy.
S miminkem je ideální plavat každý den večer v rámci pravidelného večerního koupání.
Vhodná teplota vody pro tyto děti je 36–38 °C.
Pro nejmenší děti je k plavání naprosto dostačující malá dětská vanička.
Mezi nejkrásnější zážitky však patří společná koupel ve velké vaně a v příjemně teplé vodě kolem 38 °C, ovšem prozatím pouze s tatínkem.
Maminka může jít s dítětem do vany ke společné koupeli až po šestinedělí.
Sada 8 smyslových dřevěných kostek pro děti od 12 měsíců. Kostky jsou různých barev, každá má svou vlastní aktivitu s vizuálním, zvukovým či hmatovým efektem – rolničku, korálek, kaleidoskop.
Děti se zabaví objevováním různých překvapení a zároveň pomocí hry rozvíjejí jemnou motoriku a také si procvičí základní smyslové vnímání – zrak, sluch a hmat.
Poznávání lidského těla je pro děti fascinujícím zážitkem.
Dali jsme pro vás dohromady 20 užitečných aktivit, při kterých děti budou moci poznávat jednotlivé části lidského těla, vnitřní orgány a kostru.
Skládání jednotlivých částí lidského těla tak, aby tvořily celek, je oblíbenou aktivitou nejmladších dětí.
Můžete vyzkoušet puzzle, kostičky nebo knoflíky.
Jak všichni rodiče vědí, děti jsou na rozdíl od dospělých mnohem zvídavější, rády poznávají svět všemi smysly a obzvláště dotykem.
Proto je i jejich oblibou strkat si do pusy vše, co najdou v dosahu, a jelikož první měsíce života jsou nejčastěji v mámině náruči, je zpravidla nejoblíbenějším předmětem zájmu vše, co má na krku.
Rozumíte základům, rozhodli jste se pro Montessori výuku, znáte akreditační organizace a rozhlížíte se po školách. Jak poznáte, že jste našli tu pravou?
Výběr školy je vážným rozhodnutím. V ideálním případě se jedná o rozhodnutí, které na mnoho let ovlivní nejen váš život, ale – a to je důležitější – život vašeho dítěte, neboť vybíráte místo, kde stráví většinu let, v kterých může být formováno.
Tady je pár tipů pro výběr školy, která bude tou pravou pro vás a vaši rodinu.
Dřevěný proutek s magnetem zavěšeným na provázku, na který se musí nachytat rybičky.
Hra rozvíjí dítě ve dvou fázích.
Jednak jde o soutěživou hru, kdo naloví pomocí magnetků připevněných na udičkách více rybiček, a jednak vede dítě k přemýšlení, když má za úkol složit rybičky tak, aby do sebe znovu zapadaly.
Hra je vhodná pro děti od 2 do 5 let. Rozměr: 31 x 31 x 2 cm, délka prutu je 40cm.
Povídání o životě, o sladění mateřství s profesní kariérou, o cestě za vlastním sebepoznáním a realizací v rovnováze se Zuzanou Blažkovou, klinickou logopedkou a autorkou blogů Logopedie JINAK a Máma logopedka.
O víkendu jsem se při krájení bylinek řízla do prstu.
Krve z toho bylo spousta, držela jsem prst v dlani, sedla jsem si na židli a požádala jsem děti, aby doběhly pro tatínka.
Manžel přišel a začal mi prst ošetřovat.
Pak se ale stalo něco, co mě přivedlo k napsání tohohle článku – shodou okolností u nás byl i můj otec.
Když se on objevil na scéně prohlásil: “To víš, nešikovné maso musí pryč.“ a jal se vysvětlovat, jak správně krájet bylinky, aby mi příště zůstaly prsty celé.
Ne všechny Montessori školy jsou si rovny.
Přesto, že vize Marie Montessori ve vzdělání byla jasná, její dílo vedlo k různým přístupům.
V nejlepším možném případě se tyto přístupy liší na základě odlišného kulturního a historického rámce a přitom je spojuje víra v jedinečný potenciál dítěte, holistický přístup a pozorování prostředí a potřeb dítěte.
Jak říkávala moje trenérka: “Vše lze udělat mnoha různými způsoby.”
Znáte značku Tegu? Představili jsme vám ji letos na Agátiných festivalech, teď se podívejte na její testování ve spolupráci s portálem Testováno na dětech.
Testování dřevěné stavebnice Tegu dopadlo naprosto skvěle.
Stavebnice získala neuvěřitelných 100 % doporučení.
Velmi nás těší, že stavebnice zaujala nejen děti, ale i rodiče.
To nás utvrzuje v tom, že pro vás vybíráme správné hračky. Děkujeme!
1.Pracovní doba naprosto nekoresponduje se zákoníkem práce, kdy přesčasy jsou chápány jako součást pracovní doby.
24-hodinová směna není výjimkou, stejně tak práce o víkendu a o svátcích. V práci musíte dokonce i přenocovat.
2. Teambuildingové akce znamenají, že jdete s dítětem na písek dělat bábovičky a nebo jdete na nákup.
Tím budujete váš tým a to je stejně jako ve firmě vrchol zábavy.
Mezi další stavebnice, které jsme nechali otestovat, patří konstrukční box Georello Toolbox, který obsahuje barevná ozubená kolečka, řetězy a další součástky pro rozvoj jemné motoriky, pracovních a smyslových dovedností.
Vybrali jsme ve spolupráci s Testováno na dětech 5 rodin s dětmi ve věku od 3 do 15 let, které sdíleli zkušenosti se stavebnicí Georello.
Jak to dopadlo? Stavebnice získala krásných 88 % doporučení.
Děkujeme vám ze srdce za vaše názory.
Bez vás a spousty dalších zapálených rodičů bychom nemohli dělat to, co děláme.
Stručně řečeno teorie senzitivních období uvádí, že v lidském vývoji existují určitá stádia, během kterých je jedinec obzvláště citlivý k určitým podnětům kriticky důležitým pro další růst.
Pokud podněty chybí, vývoj je nedostatečný nebo narušený.
Pozdější terapeuticko-pedagogické nápravy mohou, ale nemusí být možné.
V každém případě bude třeba vynaložit větší úsilí a výsledky budou menší.
